1. Konsultacje dla pedagogów, wychowawców i nauczycieli:
- na terenie placówek,
- na terenie poradni – w tym konsultacje dla wychowawców klas dotyczące różnego rodzaju trudności w klasie.
2. Wykłady, warsztaty, spotkania tematyczne dla nauczycieli wg zapotrzebowania.
3. Rady szkoleniowe dla nauczycieli pracujących z daną klasą.
4. Zajęcia psychoedukacyjne rozwijające kompetencje wychowawcze
(szczególnie adresowane do nauczycieli i wychowawców pracujących z nastolatkami)
Spotkania mają charakter cykliczny, warsztatowo-edukacyjny, na których omawiane są m.in. następujące zagadnienia:
- Nastolatek wyzwaniem dla dorosłych.
- Warunki dobrej komunikacji (empatia, rozumienie, bariery komunikacji).
- Etapy rozwoju zespołu klasowego. O tym jak wychowawca może zarządzać grupą by wzmacniać proces integracji, przeprowadzać przez sytuacje kryzysowo-problemowe oraz wspierać indywidualny rozwój uczniów.
- Przyczyny absencji szkolnej i jej rodzaje.
- Pomoc uczniowi i klasie w powrocie po dłuższej nieobecności.
- Problemy i zaburzenia psychiczne u młodzieży oraz ich wpływ na funkcjonowanie w szkole.
- Dlaczego warto współpracować z rodziną.
- Jak motywować uczniów do nauki ?
- Jak pracować z uczniami ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się?
5. Grupa wsparcia i rozwoju dla logopedów szkolnych i przedszkolnych.
6. Grupa wsparcia dla pedagogów szkolnych.
7. Grupa wsparcia dla osób zajmujących się doradztwem edukacyjno – zawodowym w szkołach.
8. Wsparcie nauczycieli szkół ponadpodstawowych w zakresie specyfiki pracy z adolescentem i jego rodziną ( wg zapotrzebowania).
9. Cykliczna praca w zespołach nauczycieli uczących daną klasę mająca na celu wzmacnianie kompetencji nauczycieli w udzielaniu
i organizowaniu pomocy psychologiczno-pedagogicznej na terenie szkoły.
